孩子多大学写字？
幼儿时期，手、眼、脑的协调还不是很成熟，因此这个阶段的孩子在写字和画画时，笔画大小不一、线条控制不好、字体会颠倒都很正常。过早要求孩子专心练字，并用成人的审美去评判，会给他们造成一定的束缚和压力。当孩子开始上小学后，手、眼、脑的协调性都变得更为熟练，孩子可以开始专心于书写内容、技巧提升。因此，儿童在5-6岁临近入学时，准备一些能够促进手、眼、脑协调性发展的绘画和书法练习比较合适，孩子5岁前不建议开始专业练习。
学龄前儿童家长可以尝试使用以下方法促进孩子手、眼、脑协调性的发育，比如：1.多给孩子提供使用筷子吃饭的机会；2.多玩一些球类运动及扔飞镖等能促进手眼协调性的活动；3.多在户外进行爬行游戏、在平衡木上走等能锻炼本体感觉的活动；4.多进行拼图和搭积木活动。