小学三年级课程有哪些？
语文（国家课程） 主要包括识字、课文、课外阅读、综合性学习。 1.识字。三年级开始正式认字，要求能识记“一、二、三”等常用汉字300个；有主动识字的愿望，能在教师的帮助下记住字音、字形和字义；在日常生活和阅读中主动运用新学的汉字，并在与他人的交流中正确使用。
2.课文。共有8篇，要求能默读课文，背诵指定段落；会查字典并独立识字；能联系上下文和自己的积累理解词句的意思，体会表达效果；能初步把握文章的结构；能借助注释和工具书理解课文内容，用自己的语言说出对文章的理解；能阅读课外读物，了解主要内容，获取主要信息。
3.课外阅读。教师推荐适合学生阅读的课外书，让学生定期到图书馆借阅，学生在老师指导下自主选择阅读材料。鼓励学生写读书笔记或读后感。 数学（国家课程） 主要包括数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与应用等内容。 （一）数与代数 1.整数的认识。（加减乘除的运算顺序） 2.分数、小数的意义和性质。 3.长方形和正方形的面积计算。
4.三角形、平行四边形和梯形的面积计算。
5.三位数减两位数的笔算方法。 6.简单数据的收集和整理。
7.用字母表示数和代数式。
（二）空间与图形 1.认识长方体、正方体、圆柱和锥形。
2.认识直角、锐角、钝角和斜角。 3.测量房间的实际长度、宽度及高度。 4.用尺量出身高的变化情况并用计算器进行计算。
5.观察生活中的立体图形并画出图形的三视图。
6.认识轴对称图形。 （三）统计与概率 简单的数据统计与处理。 （四）应用与实践 生活中的数学问题。如配眼镜、买菜、储蓄、简单的预算等。
英语（教育部课程） 1.语音：掌握48个国际音标，准确朗读单词。
2.词汇：了解常见句型结构，掌握约150个动词短语，认识常见介词，学会使用一般现在时、一般过去时和现在完成时三种时态以及被动语态，掌握大约300个单词。 能理解、朗读并背诵部分课文，掌握课本中出现的日常交际用语，能够进行简单的回答和对话练习，能书写简短的解答和提问。 能用简单英语描述自己的见闻和理解，回答老师的提问及回答问题，就日常生活中常见的主题表达自己的意见，讲述发生的事，使用一般疑问句，表达个人意愿和要求，询问时间、地点和价格等信息。