北外附校小学部怎么样？
作为北外附校小学15届毕业生的家长，我很乐意跟您分享一些相关信息。 北外附校是从幼儿园到高三年级的全日制民办学校，作为学校元老级别人物，现在外研社社长袁峰老师曾说，当初建设附校的目的是为了给高校培养小外教。所以，英语是北外附校的强项，小学更不需多说啦。
当初我给孩子选择附校，除了看重外语优势，还因为她是女娃儿，在学校有女承母贵之感，哈哈。我当年读的也是外语学校，知道外语对学校的重要性，所以很早就决定让她考外语学校，日后有外语优势（无论就业还是出国）。在附校读了以后，发现这里外教很多，而且课程也设置成双语授课模式，对于英语能力的提升是非常快的。
我当时也了解过市场上其他的学校，有的外语不是强项，即便外教也有语言屏障，孩子听不进去，学了效果不好。我女儿性格比较内敛，如果遇到教学能力不强的外教，英语能力也很难提升，所以如果当初选择的是外语不强外的学校，估计跟一些语言类的学校差不多，只是在校园里跑了一遭。 北外附校小学6年我觉着分三个阶段。
第一阶段1-3年级，此时小学课程体系还未完全搭建，附校此时优势英语和综合活动课程能够让孩子乐在其中，轻松学习。
第二阶段4-5年级，此时孩子已经有较强的自我意识，开始对事物具有清晰的判断能力，此时若教学质量不佳是不能掩饰和骗过的。符合教学要求的老师会被留下来，不适合的老师会被淘汰（我校4名教师被学生评为“最不想毕业的老师（老师会被淘汰，不能让学生不想毕业）”）。
第三阶段6年级，孩子已经具备很强的学习能力，此时若教学质量仍可满足孩子的需求，则学生自主能力较强，会自我管理。此时若教学质量仍难以满足学生需求，则学生管理水平会很差（个别学校，学生管理水平很高，意味着教师教学水平很高，学生能用纪律水平体现教学水平高）。
目前我了解到的情况是小学老师跟初中老师差异较大，我准备让孩子试听一下初中课程，若适应再决定后续事宜。