幼儿园科学活动是什么？
对于老师来讲，可以让孩子了解自然界科学现象，激发他们的好奇心和探究欲望，引导孩子仔细观察各种事物，并学习一些基本的科学技能。对于孩子来讲，能激发他们的求知欲，使他们热爱科学，勇于探究，在生活中珍惜万物，珍惜生命。
幼儿园科学活动就是让孩子在实践中学出科学、自然、合理、正确的科学价值观、科学态度和方法，培养好问、好奇、好探索、实践能力、创新精神等优秀的科学品质。孩子在进行科学活动的时候，需要有求证的意识，做到不造谣、不盲从。进行科学活动的时候，孩子需要通过自己的思考与体验来获得科学知识，不能用别人的想法来代替自己的思考。
幼儿园科学活动主要有哪些？
幼儿园科学大型活动，一般分为八个主题，主题的划分上是以地理区域划分，包含了地球和宇宙的组成部分，自然界现象和人类生活中各种各样的科学现象，将不同年龄段的孩子分为不同的活动类别，让不同年龄段的孩子在自己的探究过程中找到科学发现的乐趣。
教师应该怎样指导幼儿园科学活动？
1、要创设适宜的科学活动环境，让孩子的科学活动得到保障，孩子进行科学活动的时候，需要自由、宽松的氛围，老师要鼓励孩子去探索，提出自己的问题、想法，对于孩子的观点、看法，老师要在尊重其想法的基础上，给予鼓励和支持，并让孩子多观察、多动手，进而得出自己的结论。
2、老师的鼓励很重要，还要有正确科学的评价方法，在科学活动中，老师对孩子的评价不能单一，不能凭借孩子的考试成绩评价孩子科学素质的高低，应该多关注孩子探究问题的过程，多关注孩子在科学活动中的表现，是否认真、努力和乐于探索的精神。
3、在科学认知方面，应该让孩子知道一些基本的科学常识，还要了解基本的科学方法，学会必要的科学技能。要培养孩子的保护环境、利用自然资源意识和能力，鼓励孩子多动手、多操作，让孩子在实践活动中提升探究能力。
科学活动不仅能够培养幼儿的好奇心和探究欲望，还有效地增进父母与孩子之间的情感。在科学活动中，孩子是可以自由地与环境进行互动，并积极地与人进行交流，对培养孩子健全的人格有很重要的意义，有利于孩子个性的健康发展。